روش مطالعه و تست زنی صحیح برای کنکور ۹۹

 

چگونه بايد براي كنكور درس بخوانيم ؟

 

يكي از بزرگترين دقدغه هاي ذهني داوطلبان اين است كه به چه روشي بايد براي كنكور، درس بخوانند .

آيا بايد متفاوت از دوران مدرسه درس بخوانند ؟

آيا حتما" بايد از كلاسهاي كنكورو روشهاي تستي استفاده كنند؟

آيا بايد از كتابها و جزوات خاصي استفاده كنند؟

آيا بايد خط به خط مطالب را حفظ كنند؟

آيا بايد شب و روز درس بخوانند؟

آيا بايد از خواب و خوراك و ورزش و تفريح بگذرنند؟

چه بايد كرد ؟ كدام راه به موفقيت در كنكور ختم مي شود ؟ و .....

از اين به بعد سعي مي كنم ، جواب اين سوالات را به همراه مطالب جديد و دانستنيهاي مفيد در هر مقاله بگنجانم .

ولي براي شروع، اضطرار بحث چگونگي درس خواندن ، بيشتر محسوس است .

اولا" به علت مهم بودن معدل در كنكور سالهاي آينده، بايد در طول تحصيل بسيار خوب و عميق درس بخوانيد و با معدل عالي ديپلم بگيريد ، در راستاي همين برنامه سازمان سنجش هم با مفهومي كردن سوالات در يكي دو سال اخير داوطلبان كنكور را به خواندن دقيق كتب درسي و عدم استفاده از روشهاي كوتاه و تستي تشويق كرده است.

 

 

اين جملات را شايد خيلي شنيده باشيد :

 

كنكور خيلي سخت بود !!!

سوالات وقت گير بود ، هر چي حل مي كردم به جواب نمي رسيدم !!!

همه ي اونارو حفظ بودم ولي نمي تونستم از 4 گزينه يكي رو انتخاب كنم !!!

بعضي سوالا اصلا" از كتاب نبود !!! و....

چرا ؟

چرا اينگونه شده ؟

چرا داوطلبان نمي توانند آن طور كه بايد و شايد به سوالات جواب دهند؟

بعد از بررسي سوالات 10 سال گذشته ي كنكور و مقايسه و تحليل روند سوالات به اين نتيجه رسيديم كه سوالات به سمت مفهومي و دقيق شدن پيش مي روند ، يعني كاملا" از كليشه اي بودن خارج شده اند .

همچنين سازمان سنجش تصميم گرفته است، دقيقا" فقط از متون ،مثالها و تمارين كتب درسي و مطالب مفهومي وابسته به آنها سوال طرح كنند .

گزينه ها را طوري طراحي كنند كه فقط كساني كه آن مطلب را كامل فهميده و يادگرفته اند، بتوانند از بين گزينه ها درست ترين را انتخاب كنند .

در سوالات ، كاملا" مشهود است كه داوطلبان باهوش تر ، پرتلاش تر ،ماهرتر، دقيقتر و بهتر غربال خواهند شد .

متاسفانه چون برخي مراكز پيش دانشگاهي و دبيرستانها و مخصوصا" كلاسهاي كنكور دانش آموزان را به سوي سطحي خواندن و حفظ كردن مطالب سوق مي دهند و دانش آموزان به جاي اينكه دروس را تشريحي و دقيقتر بياموزند و نقاط ضعف خود را مرتفع كنند ، روش تستي خواندن و نحوه ي تست زدن را مي آموزند.

 

در اين ميان سازمان سنجش براي مقابله با اين نظام غلط و غير اصولي ، سياستهاي ( مفهومي تركردن سوالها و تاثير معدل نهايي سال سوم متوسطه ) را در پيش گرفته است تا داوطلبان براي فراگيري دقيق و عميق درسها ارزش بيشتري قائل شوند .

 

سازمان سنجش ادعا كرده :

 

سوالات به طور متوسط در سطح پاسخگويي ۲۰ تا ۲۵ درصد از داوطلبان است كه از سطح علمي خوبي برخوردارند و براي ما توان پاسخگويي آنها مهم است.

در حقيقت در كنكور سراسري سوالي خوب و استاندارد است كه در يك گروه آزمايشي بين 10 تا 30 درصد داوطلبان بتوانند به آن پاسخ صحيح بدهند.

حال با اين اوصاف ، پس بايد براي موفقيت در كنكور چگونه درس بخوانيم ؟!!!

در ادامه ي صحبتهاي قبل ،حال به اينجا مي رسيم كه آيا در واقع ،راهكارهاي عملي براي درس خواندن وجود دارد كه منجر به موفقيت در كنكور شود ؟

بله !!!

الف ) بايد در طول سال تحصيلي حداكثر استفاده را از مدرسه ، كلاسها ، معلمين و دانش آموزان زرنگ كلاس بكنيم .

چگونه ؟؟؟

-1 قبل از كلاس ، روزنامه وار درسي را كه قرار است تدريس شود را مي خوانيم .

-2 خيلي خوب و دقيق به درس و صحبتهاي معلم (كه باعث بهتر جا افتادن مطلب مي شود) گوش مي كنيم و فعالانه .نكات مهم و اشكالات خود را يادداشت مي كنيم .

-3 در آخر كلاس تمام اشكالاتي را كه در ذهنمان است را مي پرسيم .

تا اينجا 60 % يادگيري انجام شده است . حال 40 % بقيه :

-4 دروس آن روز را همان روز مي خوانيم و برخي تمرينهاي كليدي را انجام مي دهيم تا درس و كاربرد آن كاملا" جا

بيفتد و به بهترين وجه در حافظه حك شود .

5 – دوره ي دروس و تكميل تمرينهاي حل نشده را به روزي كه فرداي آن ، اين دروس را داريم موكول مي كنيم .

-6 حل تستها و تمارين بيشتر را به روزهاي تعطيل و جمعه موكول مي كنيم .

-7 برخي مطالب (مانند لغات زبان ، مترادفهاي فارسي ، تاريخ ادبيات ، نام اشخاص و مكانها و تاريخ حوادث مهم ، فرمولهاي رياضي و فيزيك و...) را يادداشت كرده ، در وقت هاي تلف شده (داخل مترو يا اتوبوس ، زنگ تفريح و زنگهاي بيكاري ، منتظر ماندن در مكانهاي مختلف ) مرور مي كنيم .

ب) بايد از منابع موثق و مفيد براي درس خواندن استفاده كنيم .

چگونه؟؟؟

به تاكيد موكد سازمان سنجش، طراحان سوالات كنكور بايد از متن كامل كتابهاي درسي تدريس شده در دبيرستان و۳ سال اخير كه از قسمتهاي بسيار ساده ي كتابها ) فيزيك ، در كنكور - پيش دانشگاهي سوال دربياورند، مخصوصا" درسال ۱۳۸۴ چند سوال مفهومي درآورده بودند كه نزديك به ۸۵ % دانش آموزان نتوانسته بودند به آن جواب دهند .(

پس واضح و مشخص است كه اكثريت داوطلبان به متن كتابها اصلا" اهميت نمي دهند .

 

حال برای اطلاع از بهترین منابع آموزشی و تستی کنکور سراسری ۹۹ شمارا دعوت می کنیم به مقاله منابع کنکور سراسری 99 مراجعه بفرمایید.  

 

اكثر داوطلبان با متن كتابها اينگونه برخورد مي كنند :

 

زبان و ادبيات فارسي :

از تاريخ ادبيات ، فقط اسم نويسنده و نام كتابها را حفظ مي كنند. درمورد نثرها فقط كلمات مهم و خود آزمايي ها را مي خوانند .در مورد شعرها به معني شعر و اصطلاحات مهم اكتفا مي كنند .درحالي كه ، براي پاسخ دادن به سوالات ادبيات 4 سال اخير) بايد به همه ي كتاب مسلط مي بوديم ، چگونه ؟؟؟

-1 تمام درآمدها و تاريخ ادبياتها را خط به خط مي خوانيم و به همه ي نكاتش از قبيل املا، نگارش ، صنايع ادبي اشاره شده ، نام مكانها ، اشخاص و سبك ادبي آنها، كتب ، تاريخ حوادث و وقايع و... توجه مي كنيم ، و موارد مهم را فيش برداري * مي كنيم .

-2 متن تمام درسها چه شعر ، چه نثر ، چه داستان و ... را خط به خط مي خوانيم و موارد زير را در هنگام خواندن بكار مي بريم :

3-دور كلمات مهم از نظر املايي خط مي كشيم .

4- زير كلمات مهم از نظر معنايي خط مي كشيم .

5-صنايع ادبي  مخصوصا" تشبيهات ، تلميحات ، كنايه ها ، مجازها و... موجود در متن را با مداد كنار هر جمله مي نويسيم

6- قسمت توضيحات را دقيق و كامل مي خوانيم و تمام معاني آورده شده براي يك كلمه يا اصطلاح را حفظ مي كنيم ، نه يك يا دو معني را.

7- از معلم خود مي خواهيم تمام خود آزمايي ها و پرسشهاي آخر درس را تك به تك حل كند و در مورد آنها سر كلاس صحبت كند !!!

چون در كنكور ۲ سال پيش دقيقا" از شعري كه اصلا" در كتابهاي درسي نبود سوالي داده بودند كه حتما" بايد آن شعر را همرا با معني و مفهوم آن بلد مي بودي تا بتواني پاسخ آن تست را بدهي ، بعد از بررسي متوجه شديم كه در يكي از خود آزمايي ها فقط گفته بود فلان شعر را در كلاس بخوانيد و در مورد آن بحث كنيد .

8- اعلام و فهرست منابع و اشخاص و مكانها را از آخر هر كتاب بخوانيد و فيش برداري كنيد .

9- كتاب زبان فارسي (دستور يا گرامر) را خط به خط بخوانيد (فقط به خواندن تعاريف اكتفا نكنيد) و تمام مثالها و تمرينهاي موجود را حل كنيد، قواعد را حفظ نكنيد بلكه ياد بگيريد تا بتوانيد در هنگام نوشتن و خواندن متون ديگر از اين قواعد استفاده كنيد و براي جلوگيري از پديده ي فراموشي ، به دوره ، از روي كتاب درسي خودتان ، فيش برداري هاي خودتان و تستهاي سالهاي قبل بپردازيد .

عربي:

اكثر داوطلبان به هيچ عنوان از كتاب درسي استفاده نمي كنند ، چون اين درس در پيش دانشگاهي (بجز در رشته ي انساني ( تدريس نمي شود ، كتب عربي به فراموشي سپرده مي شوند و همه به خواندن يك كتاب كمك درسي يا جزوه و زدن تستهاي طبقه بندي قناعت مي كنند ، در حالي كه در سالهاي اخير خيلي به ترجمه و درك مطلب در عربي اهميت داده شده است و خيلي از تستهاي قواعد هم در صورت معني كردن درست سوال و گزينه ها حل مي شوند.

پس بايد به كل كتاب اشراف داشته باشيد . اما چگونه ؟؟؟

1- ابتدا بايد قواعد هر درس را از روي كتاب و جزوه ي مدرسه بخوانيم.

2- تمرينهاي هر درس را بدون نگاه كردن به پاسخها حل مي كنيم و تك تك آنها را در طول حل كردن معني مي كنيم.

3- بعد از جا افتادن قواعد، متن آن درس را خط به خط مي خوانيم و جملات را تجزيه و تحليل و معني مي كنيم.

4- سعي كنيد معني كلمات را در جمله ياد بگيريد تا بهتر در ذهن بماند.

5- تستهاي عربي را به صورت مخلوط بزنيد نه به صورت طبقه بندي ، زيرا مثلا" وقتي شما در حال زدن تست مجرورات هستيد ، مسلما" ناخودآگاه گزينه اي كه كسره دارد را انتخاب مي كنيد و متوجه نمي شويد بالاخره آن درس را ياد گرفته ايد يا نه!!!

6- در حين زدن تست، سوالها و تك تك گزينه ها را معني كنيد حتي اگر تست ترجمه نباشد و فقط قواعد را در نظر داشته باشد.

 

دینی :

خوشبختانه كتب درسي بينش ، بيشترين مورد استفاده را بين داوطلبان دارد. ولي باز هم اشكالاتي در مطالعه ي آن ديده مي شود ، مثلا" اكثر داوطلبان به كتابهاي قرآن ۲و ۳ توجه نمي كنند در حاليكه بين ۵ تا ۶ سوال از آنها مطرح خواهد شد خود كتاب دینی  را هم كاملا" سطحي ، طوطي وار حفظ مي كنند .

به همه ي اسمها و كتابها و تاريخها و آيه ها توجه نمي كنند ، پس حتي همين بينش به ظاهر ساده را هم بايد بهتر از اينها بخوانيم ، چگونه ؟؟؟

-1 همه ي درسهاي كتاب بينش را خيلي خوب مي خوانيم و ياد مي گيريم .

-2 سعي مي كنيم عربي و فارسي تمام آيه ها را و اينكه اين آيه يا حديث در مورد چه موضوعي است را خوب ياد بگيريم و به خاطر بسپاريم .

-3 تمام اسامي و نام كتابها و تاريخهاي مهم ( خصوصا" دروس امامها در بينش دوم ) را كه حتي در زير نويس آمده ، به خاطر مي سپاريم .

-4 قرآن 2و 3 را خوب و بخش به بخش عربي و فارسي باهم ، مي خوانيم و ياد ميگيريم تمام سر فصلها و اينكه كدام سوره مربوط به كدام موضوع است را خوب به خاطر مي سپاريم .

-5 بسيار مهم !!!

مساله ي اصلي بسياري از داوطلبان براي بينش فراموش كردن آن است نه خواندن آن . براي جلوگيري از اين پديده به دستورات زير عمل كنيد :

_ زود به زود دروس خوانده شده را دوره كنيد و تستهاي آنها حداقل يك هفته پس از آخرين دوره بزنيد.

_ بهتر است دوره فقط از روي كتاب درسي خودتان باشد ، چون وقتي شما براي اولين بار از روي كتاب درسي مطلب را حفظ كرده ايد ، دقيقا" در حافظه ي بينايي شما شكل و رنگ و طرح و مطالب آن صفحه حك مي شود ، پس اگر دوره هم هميشه از روي يك منبع باشد ، مي تواند به ياد آوري توسط حافظه ي بينايي كمك كند .

_از خواندن جزوات خلاصه شده و گلچين شده ي بينش بپرهيزيد ، زيرا خط به خط كتاب و حتي زير نويسها مهم هستند و مورد سوال واقع خواهند شد .

_ احكام را خوب ياد بگيريد بعد حفظ كنيد ، زيرا كه جملات دروس احكام كمي ثقيل هستند و اگر شما درست حكم را متوجه نشويد ، قطعا" تست را اشتباه خواهيد زد .

 

زبان انگليسي :

 

اكثر داوطلبان گرامر را از روي جزوات مي خوانند و معني لغات را هم از آخر هر درس و يا لغتهاي نوشته شده ، همراه با معني  به صورت فلش كارت و.... حفظ مي كنند .

در حالي كه لغات زبان بسيار زياد و فرارند و بايد راهكارهاي بهتري براي يادگيري آنها به كار گيريم . چگونه ؟؟؟

-1 كتاب زبان ( مخصوصا" پيش دانشگاهي ) را از ابتدا شروع مي كنيد به خواندن و در آوردن معني لغات از ديكشنري (

زيرا لغتي كه در جمله ياد گرفته شود و با پيدا كردن به حافظه سپرده شده باشد ، خيلي عميقتر و بهتر از لغتي كه خارج از جمله با معني حاضر و آماده حفظ شده است ،در ذهن باقي مي ماند .

-2 تمام بخشهاي كتاب زبان از جمله لغات ، متنها ، صورت و پاسخ تمرينها و....را بايد بخوانيد و لغاتش را در آوريد نه اينكه به لغات آخر هر درس اكتفا كنيد .

-2 از معلم خود بخواهيد تمام تمرينها را حل كند .

-3 لغتها را سعي كنيد با يك يا چند مترادف انگليسي ياد بگيريد .

-4 لغتهاي مترادف و متضاد در كنار هم بسيار راحتتر به خاطر سپرده مي شوند .

-5 تستهاي زبان را به صورت مخلوط بزنيد نه طبقه بندي .

-6 در هنگام زدن تست چه گرامر باشد چه درك مطلب و چه تست لغت ، صورت تست و گزينه ها را معني كرده و لغات

جديد را فيش برداري كنيد.

اين كار به شما كمك مي كند دايره ي لغاتتان بسيار وسيع شود .

مخصوصا" اگر داوطلب شركت در كنكور منحصرا" زبان هم هستيد .

اين يكي از كارهاي واجب بر شما خواهد بود .

-7 صحبت كردن در كلاس با همكلاسي ها يا در خانه با يكي از افراد تحصيلكرده ، به زبان انگليسي دشوار ولي بسيار مفيد خواهد بود.

8– لغات زبان را ، از روي كتاب درسي خودتان و درجمله دوره كنيد .

-9 لغات مهم را فيش برداري كنيد تا در وقتهاي تلف شده اتوبوس ، مترو ، مطب دكتر يا صفهاي مختلف بتوانيد مروري برآنها داشته باشيد.

 

 

اخطار !!!

داوطلبان علاقمند به زبان، فقط به شركت در كنكور منحصرا" زبان اكتفا نكنيد.

حتما" كنكور رشته ي اصلي خود را بدهيد و در كنار آن در كنكور منحصرا" زبان هم شركت كنيد .

چرا كه ظرفيت پذيرش و تنوع رشته در منحصرا" زبان بسيار پايين است .

رياضي:

درس رياضي براي رشته ي رياضي ، مباحث بسيار گسترده و مهمي را شامل مي شود كه بيشترين ضريب را دارد و در بالا و پايين شدن تراز خيلي موثر است.

مواردي كه بايد در يادگيري رياضي در نظر گرفته شود ، به قرار زير است:

1- بهتر است رياضيات را از همان اول دبيرستان كم كم و پله پله سر كلاس خوب ياد بگيريم، زيرا كه رياضي، درسي زنجيروار است و وقتي سنگ بناي يك مبحث را بد بگذاريد، روي فهميدن و يادگيري خيلي از موارد ديگر تاثيرجبران ناپذيري مي گذارد) قابل توجه بچه هاي سال اول يا دوم كه مي خواهند از الان خود را براي كنكور آماده كنند(

2- كتب درسي رياضي بسيار مهمند ، و اين در حالي است كه 99 درصد دانش آموزان رياضي را فقط از روي جزوه و كتابهاي كمك آموزشي مي خوانند.

3- براي شروع، از كتاب اول دبيرستان شروع كنيد البته چون مباحث آن بسيار ساده است و اكثرا"در سالهاي بالا تكرار شده است ، لزومي ندارد خط به خط كتاب را بخوانيد و مثالها را حل كنيد. فقط به دوره ي فرمولهاي ارائه شده و حل تمرينهاي سخت آخر هر مبحث بپردازيد.

4- با اين كار قشنگ روي غلتك مي افتيد و متوجه مي شويد كه چگونه بايد با كتاب درسي رياضي كنار بياييد و چقدر مفيد است

5- خوب حالا كتابهاي سنگين تر مثل: رياضي سال دوم ، آمار، حسابان ، جبرواحتمال ، هندسه ، ديفرانسيل، گسسته ، –

هندسه تحليلي (براي رشته ي رياضي) ، رياضي سال دوم و سوم و پيش دانشگاهي (براي رشته ي تجربي و انساني) را به ترتيب زير بخوانيد

•تمام متن كتاب را خط به خط بخوانيد.

•مثالهاي داخل متن را بدون نگاه كردن به حل آنها حل كنيد ، سپس حل خود را با حل كتاب مقايسه كنيد.

•تمرينهاي كتاب را دانه به دانه بدون نگاه كردن به حل المسائل حل كرده ، سپس اشكالات خود را از معلمين ،

همكلاسيها ويا ... بپرسيد ، در غير اين صورت به دفترحل تمرين يا حل المسايل مراجعه كنيد.

•هيچگاه فرمولها را حفظ نكنيد ، زيرا بزودي فراموش مي كنيد ، تازه اگر هم فراموش نكنيد ، نمي توانيد در حل تستها از

آنها استفاده كنيد ، چون فقط آنها را حفظ كرده ايد و نمي دانيد كجاها كاربرد دارند.

•وقتي مطلب را از روي كتاب خوانديد و مثالها و تمرينها را حل كرديد ، بايد آنقدر از آن مبحث تست بزنيد تا فرمولها و

راه حلها به همراه كاربردشان ملكه ي ذهنتان شوند.

•براي دوره و تمرين تست زدن ، از تستهاي كنكورهاي گذشته استفاده كنيد.

 

مثال : شما مبحث تابع را كامل از كتاب خوانده ايد ، حدود 50 تست از اين مبحث را انتخاب مي كنيد ، 25 تست اول را بدون گرفتن زمان ونگاه كردن به پاسخهاي تشريحي حل كنيد ، يعني دقيقا" ذهن خود را درگير سوالات نماييد و راه حلهاي مختلف را براي رسيدن به پاسخ درست ، امتحان كنيد ، بعد از تمام شدن اين 25 سوال به پاسخ تشريحي مراجعه كنيد و پاسخهاي خود را مقايسه كنيد.

مهم :كنار هر كدام از سوالات كه نتوانسته بوديد هيچ راه حلي براي آنها ارائه دهيد علامت منفي و كنار سوالاتي كه كامل حل كرديد ولي به پاسخ غلط رسيديد علامت ضربدر و كنار سوالاتي كه نصف راه حل را رفته ايد ولي بالاخره هيچ كدام از گزينه هارا درنياورديد ، علامت مثبت بگذاريد و دست آخر ، كنار سوالاتي كه با راه حل درست به پاسخ درست رسيده ايد

، هيچ علامتي نگذاريد.

خوب اين كار به چه دردي مي خورد ؟

به درد دوره كردن مفيد و سريع ، يعني در دور دوم كه شما خواستيد اين تستها را دوباره بزنيد ، (حداقل بعد از دو هفته )به حل تستهاي علامتدار مي پردازيد و هر كدام را كه توانستيد حل كنيد ، علامت كنارش را پاك مي كنيد.

وقتي مي توانيد بگوييد كه من به كل اين 25 تست با نكاتش مسلط شده ام ، كه هيچ علامتي كنار هيچ تستي باقي نماند با اين فرم خواندن و تست زدن، نه نيازي به حفظ كردن فرمولها و نه نيازي به حفظ كردن نكات تستها خواهيد داشت، و

نه احساس مي كنيد آن تستها و نكاتشان را پس از مدتي فراموش كرده ايد.

 

هشدار:

درس رياضي براي رشته هاي تجربي و انساني هم بسيار مهم و نمره آور است ، در حالي كه خيلي از بچه هاي تجربي و مخصوصا "انساني كل درس رياضي و يا بخش عظيمي از آن را كنار مي گزارند، يعني اصلا" به سراغ رياضي نمي روند . شما حتي اگر هم، بدون توجه به رياضي از سد كنكور رد شويد و در هر رشته اي كه قبول شويد، به خاطر ضعيف بودن درس رياضي اتان در دانشگاه با مشكلات زيادي روبرو خواهيد شد.

در مورد درس فيزيك هم قضيه تقريبا" مشابه است ، فقط شما بايد به متن كتب فيزيك و تعريفها و مثالها هم كاملا"

توجه كنيد، مثالهاي داخل متن و تمرينهاي آخر هر فصل هميشه عينا" و يا با كوچكترين تغييري صورت تستهاي كنكور بوده اند.

واين در حالي است كه 99 % بچه ها اصلا" توجهي به كتاب درسي فيزيك ندارند و وقت گذاشتن روي حل تشريحي مثالها وتمرينها را اتلاف وقت مي دانند.

 

لذا آمار سازمان سنجش در كنكور 84 نشان مي دهد كه فقط 3% از كل بچه ها به چند سوال مفهومي – تعريفي فيزيك كه مستقيما" از متن كتاب طرح شده بود ، پاسخ صحيح داده اند.

توصيه:

البته در مورد دروس رياضي و فيزيك ، اينكه شما درس را سركلاس خوب گوش دهيد و بفهميد هم مهم است ، يعني فكر نكنيد كه اگر درس را سر كلاس نفهميدم ، بعدا" خودم مي خوانم، ياد مي گيرم . قبل از كلاس درسي را كه قرار است داده شود را روزنامه وار بخوانيد تا پيش زمينه ي ذهنتان آماده ي دريافت باشد ، و در هنگام توضيح مبحث آمادگي پرسيدن اشكالات و فهميدن كامل درس را داشته باشد.__